Ministrul Educației anunță schimbări în evaluările elevilor de clasa a II-a, a IV-a și a VI-a
Evaluările naționale pentru elevii din clasele a II-a, a IV-a și a VI-a vor suferi modificări, a anunțat marți ministrul Educației, Daniel David. Noile teste vor include itemi inspirați din evaluările internaționale PISA, astfel încât să fie măsurate competențe aplicabile în viața de zi cu zi, nu doar cunoștințele din programa școlară.
Ministrul a explicat că, în cursul acestei săptămâni sau a următoarei, va fi emis un ordin de ministru care va oficializa schimbările. „În aceste testări aș vrea să văd, pe lângă itemi clasici legați de programe, itemi în logica PISA, adică folosirea conținuturilor în viața de zi cu zi”, a declarat Daniel David la conferința organizată de Curs de Guvernare, potrivit Agerpres.
El a subliniat că rezultatele acestor evaluări vor avea un rol de autocunoaștere pentru elevi și vor fi utile școlilor și profesorilor pentru a înțelege mai bine „nivelul de pregătire al copiilor comparativ cu alte unități de învățământ”.
Calendarul propus pentru Evaluarea Națională 2026
Conform proiectului de calendar pentru Evaluarea Națională 2026, publicat recent de Ministerul Educației și aflat în consultare publică:
Clasa a II-a – 12-15 mai 2026
Limbă și comunicare – Scris – Limba română: 12 mai
Limbă și comunicare – Scris – Limba maternă: 12 mai
Limbă și comunicare – Citit – Limba română: 13 mai
Limbă și comunicare – Citit – Limba maternă: 13 mai
Matematică și Explorarea mediului: 14 mai
Limbă și comunicare – Scris-Citit – Limba română pentru minoritățile naționale: 15 mai
Clasa a IV-a – 19-21 mai 2026
Limbă și comunicare – Limba română/Limba română pentru minoritățile naționale: 19 mai
Matematică și Științe ale naturii: 20 mai
Limbă și comunicare – Limba maternă: 21 mai
Clasa a VI-a – 26-28 mai 2026
Limbă și comunicare – Limba română/Limba română pentru minoritățile naționale: 26 mai
Matematică și Științe: 27 mai
Limbă și comunicare – Limba maternă: 28 mai
Noile schimbări vizează, așadar, o abordare mai aplicată a testărilor naționale, axată nu doar pe cunoștințe teoretice, ci și pe competențe de gândire critică și rezolvare a problemelor în contexte reale.
foto: Inquam Photos / Octav Ganea
