Concursurile pentru ocuparea funcțiilor de directori în școli ar putea fi amânate / Sorin Cîmpeanu: Vom propune organizarea după începerea anului școlar

Ministerul Educației ar urma să propună, luni, amânarea organizării concursurilor pentru ocuparea funcțiilor de directori în școli, ce ar fi trebuit susținute după data de 27 iulie, potrivit metodologiei ce se află în dezbatere publică, a anunțat Sorin Cîmpeanu. 

„Am primit mai multe propuneri, am încercat să identificăm numitorul comun al acestor propuneri, din partea colegilor din nord-vest, reprezentanţilor primarilor, sindicatelor şi, punând în balanţă argumentele pro şi contra, plusurile şi minusurile, luăm în considerare ideea pe care o vom prezenta luni, începând cu ora 9,00, la nivelul Comitetului pentru Dialog Social, de demarare a concursurilor pentru ocupare a posturilor de directori printr-o probă scrisă organizată nu în data de 27 iulie, ci organizată imediat după începerea anului şcolar 2021-2022, deci după 13 septembrie”, a declarat Sorin Cîmpeanu, la Iași, citat de Agerpres.

Numirea noilor directori de școli ar putea avea loc în semestrul al II-lea al anului școlar 2021-2022, a adăugat ministrul.

„Iniţierea concursului ar putea să fie făcută în ziua imediat următoare, 14 septembrie, printr-un anunţ, iar proba scrisă ar putea să fie susţinută în cea de-a doua parte a lunii octombrie. Probele de interviu s-ar putea susţine la începutul lunii decembrie, în luna decembrie am putea avea numirile făcute cu începere din semestrul al II-lea, adică cu data de 10 ianuarie. Acesta este un avantaj de a comasa toate etapele concursului în semestrul I al anului şcolar 2021-2022 şi de a începe semestrul al II-lea cu directori numiţi după criterii de competenţă, care să privilegieze exclusiv competenţa”, a explicat ministrul Educației.

O altă schimbare propusă de Ministerul Educației ar fi ca ponderea celor două probe să fie de 50-50 în obținerea notei finale.

„O a doua problemă pusă în discuţie a fost aceea a ponderii între examenul scris şi proba de interviu. În proiectul de metodologie, avem o pondere de 40% examen scris, 60% probă de interviu pentru constituirea notei finale. Luăm în considerare şi vom discuta în Ministrul Educaţiei şi varianta în care ponderile vor fi 50% examen scris, 50% proba de interviu”, a mai afirmat ministrul.

Sursă foto: Inquam Photos / Ilona Andrei